建南小学19-20下期德育工作计划

太康县城关镇建南小学政教处

一、指导思想

以十九大精神为指针，以新时代中国特色社会主义思想为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平。  　

　二、工作原则

以生为本。尊重学生主体地位，适应学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。求实创新。主动适应新时代经济社会的发展需求，在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新，提高德育工作的针对性和有效性。统筹协调。在学校内部实施全员、全程、全面育人;同时开发整合社会德育资源，构建学校家庭社会三结合教育网络，形成全社会育人合力。  　　

三、工作目标

1.以师为本，抓好德育制度建设、德育队伍建设、德育环境建设、德育课程建设和德育机制建设

2.以生为本，加强学生常规训练，将品德教育与勤廉、法制、安全、健康、环保等有机结合，并渗透到各学科教学中。

3.以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。  　

　四、主要工作

　(一)以师为本，加强德育队伍建设，促进班主任共同体建设。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

　1.加强班主任的全员培训。班主任例会正常开展，按计划下达班主任工作任务，认真听取班主任工作的意见和建议，不断完善班主任管理制度。一个月活动一次。加强教育理论文章的学习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。通过班主任群布置落实工作，提高班主任工作的效率。　

2.加强班主任队伍的考核。认真细致做好班主任月考核工作，每月的考核将作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。另外，本学期还将每周的升旗仪式纳入班主任考核之中。  　

(二)以书为本，发挥德育教材的育人功能，提高学生对行为的知晓率。

 1.强化学科渗透。抓好德育课程建设。本学期将重点抓好班会课建设，通过培训、抽查等方式，促使班主任提高班会课质量，让班会开启学生美好的生活，真正做到成为滋养学生的心灵，进行道德引领的平台。

 2.强化养成教育。要求班主任每周利用周周晨会课进行法制和安全的教育。

　(三)以生为本，狠抓常规教育，规范学生的日常行为。将养成教育融入到德育常规管理、主题教育、德育特色活动中，融入到学生日常生活的点点滴滴中。 　

　1.常规管理精细化。各班明确学生的岗位职责，实行精细化管理，让每一位学生都能在自己的岗位上“兢兢业业”、“踏踏实实”，将自己的小小岗位做到极致，在此过程中培养学生的责任感、使命感以及合作意识，有效促进班集体的常规管理。  　

　2.继续推行文明班评比制度，对各班常规进行量化考核，做好期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。  　

　(四)以生为本，丰富活动形式，培养学生的综合素养。  　

　1.大力开展安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。  　

　2.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育，举办好心理节。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。  　　

  (五)以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。进一步加强家长学校建设，进一步加强家校联系，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系。

　 1.规范班级群的建设，及时与家长取得联系与沟通，及时将家长的意见和建议反馈给学校。  　　

2.做好家访工作。根据学校的德育制度，通过网上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。新班主任每月家访一位学生，老班主任每月家访一位学生。调查学生家庭教育情况，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于8条。  　

　3.开展家长会及开放日活动。本学期开展二、四、五年级的家长开放日，一、三、六年级的家长会。邀请校外专家作讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。组织认真学习《家庭教育读本》，切实有效地提升家庭教育水平。推荐“好家长”，在“六一节”活动时进行表彰。  　　

4.建好家长委员会。召开家委会会议，明确工作职责;继续开展好家长志愿者活动。  　

5.此外，要进一步规范家长学校建设的相关制度，促进校外教育与学校教育有机结合，完善学校、家庭、社区“三位一体”的“三结合”教育网络。  　　

五、具体活动 　　

二月份  　　

1.举行开学典礼，回顾并表彰寒假先进个人。  　　

2.新学期班主任会议、年级组长会议、年级段辅导员会议。  　　

3.制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。  　　

4.做好期初班级文化布置。 

三月份  　

1.开展学雷锋志愿者活动和三八节活动。  　

2.学习雷锋精神，开展志愿者活动。  　　

3.制定3月德育活动细则。  　　

4.班主任例会。

四月份

1.弘扬民族精神道德宣传教育(开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。)  　

2.班主任例会。  　　

3.召开一、三、六年级家长会。  　　

4.结合世界环境日，继续开展环保志愿者系列活动。  　　

5.做好班主任月考核工作。  　　

6.组织观看科普电影和讲座。  　　

五月份：  　　

1.结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。  　　

2.结合艺术节做好庆“六一”活动。  　　

3.班主任培训。主题：班主任基本功竞赛  　

4.做好班主任月考核工作。  　　

六月份：  　

1.庆六一活动。  　　

2.举行六年级毕业典礼。  　　

3.认真做好“三好学生”、“品学兼优生”“美德好少年”评选工作。  　

4.写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。

5.上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。 

6.做好暑假纪律、安全、卫生等教育. 　

7.做好班主任月考核工作，根据绩效考核方案，做好德教育质量考核工作。