教育部最新回应：人脸识别进课堂 学校使用要慎重

教育部最新回应：人脸识别进课堂 学校使用要慎重

针对AI进校园，生物识别技术在校园逐步开始应用的现象，9月5日，教育部科学技术司司长雷朝滋在接受采访时表示，“（对于人脸识别技术应用）我们要加以限制和管理。现在我们希望学校非常慎重地使用这些技术软件。”

新闻背景

近日，位于江苏南京的中国药科大学在部分教室“试水”安装了人脸识别系统，用于日常考勤和课堂纪律管理。学生进教室后系统自动识别个人信息，自动签到签退，全程监控学生上课听讲情况，就连你发呆、打瞌睡和玩手机等动作行为都能被识别出来，逃课和“替同学答到”或将成为历史。(澎湃新闻)

中国药科大学教室的人脸识别系统 直播南京视频截图

这一举措却引发了很多人的“不适感”，有学生认为自己被侵犯了隐私。但是，该校图书与信息中心主任回应称：“为了（敦促）你学习，你还抱怨，请问你还是学生吗？”该校已向公安部门和法务部门咨询，由于教室属于公开场所，因此不存在“侵犯隐私”的说法。

值得一提的是，国外也曾有过类似的案例。近期，被称为“欧洲史上最严隐私条例”的《通用数据保护条例》（GDPR）首次在瑞典被引用并开出罚单。瑞典北部的一所高中运用人脸识别技术进行学生考勤，即使这一试验事前已获得家长们的同意，但瑞典政府认为，由于试验的受测者和实施者所掌握的信息过于不对称，因此处罚了推动这一试验的地方当局。

网友留言：可怕！

教育部最新回应：

针对AI进校园，生物识别技术在校园逐步开始应用的现象，9月5日，教育部科学技术司司长雷朝滋在接受采访时表示，“（对于人脸识别技术应用）我们要加以限制和管理。现在我们希望学校非常慎重地使用这些技术软件。”

为促进“互联网+教育”的健康发展，全面规范教育App，教育部等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（以下简称《意见》）。

对数据安全、隐私问题，《意见》特别提出：

收集使用个人信息应当明示收集使用信息的目的、方式和范围，并经用户同意。收集使用未成年人信息应当取得监护人同意、授权。不得以默认、捆绑、停止安装使用等手段变相强迫用户授权，不得收集与其提供服务无关的个人信息，不得违反法律法规与用户约定，不得泄露、非法出售或非法向他人提供个人信息。

监控应起到相应的作用，随意调取不可取

平心而论，在大学教室里安装监控，确实有着安全上的必要。大学校园是开放的，很多高校的教学楼也任由社会人员进出。那么，教室就是维护校园安全的最后一道防线。与相对封闭的中小学、幼儿园教室不同，大学教室公共性的程度更高，发生失窃甚至恶性犯罪行为的可能性更大。大学教室的监控也并不必然面向学生和教师，可以说是无差别地记录所有进入教室人员的举止。

人脸识别系统目前在两间教室进行试点 直播南京视频截图

然而，无论是在教室，还是在走廊、运动场的公共空间，监控功能应侧重于事后追究和调阅。有权调取监控的人员，应当经过严格程序审批，也不能任由普通保安随心所欲地观看特定的监控。否则，监控非但难以起到相应的效果，还可能成为“偷窥”的工具。对此你怎么看呢？

来源：共青团中央综合自新华每日电讯、微言教育、澎湃新闻、中国青年报客户端、网友评论等