太康县县级文明校园考评细则（试行）

考评项目

考评标准

具体要求

考评方法

分值

1.领导班子建设（10分）

1-1 积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。（2分）

成立文明校园创建领导小组，创建工作纳入学校工作计划。

资料审核

1

党组织机构健全，党员管理规范，有优秀党员典型事迹或党员先锋示范岗。

资料审核

1

1-2落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。（2分）

党风廉政建设、理论中心组学习、主题教育活动扎实开展，资料齐全。

资料审核

1

“三会一课”有记录

资料审核

1

1-3 完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。（2分）

管理制度健全。

资料审核

1

定期召开校务会，记录详细。

资料审核

1

1-4 贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。（2分）

联系点、调查研究、谈心及接待日等各项制度健全，有活动记录。

资料审核

1

严格执行《河南省中小学校教职工代表大会工作规程》，每学年召开教代会不少于1次,有校务公开栏并及时通报、公示有关校务公开的内容，校务公开资料齐全。

资料审核、座谈会

1

1-5 认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。（2分）

有针对落实情况的自查报告。

资料审核

2

2.思想道德教育（30分）

2-1 生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。（5分）

有培育和践行社会主义核心价值观的实施方案或工作安排、有过程性材料；

实地查看、资料审核

2

师生熟记社会主义核心价值观24字情况。

实地抽查

1

有社会主义核心价值观教育实践活动宣传橱窗。

实地查看

2

2-2 利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。（10分）

学校在开学、清明节、六一、七一、十一期间开展网上祭英烈、学习和争做美德少年，童心向党、向国旗敬礼等教育活动，有方案、有记录、有总结。

资料审核

8

开展“三爱”主题教育活动，有方案、有记录、有总结。

资料审核

2

2-3充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。（8分）

学校有德育、少先队活动课安排，升旗仪式、主题班队会等有安排、有记录。

资料审核

4

有学科德育渗透、有典型课程案例。

资料审核

2

开展特色道德实践活动。

资料审核

2

2-4 落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。（4分）

校园显著位置张贴，教室张贴。

实地查看

1

开展行为规范养成教育、文明旅游宣传等教育活动。

资料审核

3

2-5 加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。（3分）

有心理健康咨询室，有专兼职心理辅导教师及队伍，能运用网络、电话、授课等多种形式开展教育活动。

实地查看、资料审核

3

3.活动阵地（15）分

3-1 组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。（2分）

定期更换校园橱窗内容，开展班级板报评比。

实地查看、资料审核

2

3-2 充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。（3分）

校园内、教室、走廊、墙壁等有校园文化氛围。

实地查看

3

3-3 发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。（4分）

有少先队活动阵地，充分发挥阵地作用开展活动。

实地查看、资料审核

4

3-4 加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。（2分）

管理制度健全，有专人管理，有对内对外宣传交流记录。

实地查看、资料审核

2

3-5 加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。（4分）

有实施和场所各项管理制度，建立台账，活动环境特色鲜明。

实地查看、资料审核

4

4.教师队伍（10分）

4-1 加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。（2分）

有师德工作领导小组、有计划、有总结，签订师德承诺书，积极倡导教师志愿者走进社区、走进家庭开展公益活动。（1分）

资料审核

1

积极开展学校先进人物典型事迹评比、宣传活动。（1分）

资料审核

1

4-2 教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。（4分）

定期开展家访活动，有活动记录。教师中无体罚、无有偿家教、无校外代课现象发生。（2分）

资料审核、座谈会

2

关心关爱留守儿童、孤残儿童、进城务工人员子女等未成年人特殊群体，有管理措施、有管理档案、有活动记录。（2分）

2

4-3 将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。（2分）

学校按照《周口市中职中小学教师职业道德考核办法》的要求进行考核，严格程序，材料齐全。（1分）

学校绩效、班主任以及评优考核等相关制度中有所体现，并有评比、推荐等过程性材料。（1分）

资料审核

1

4-4 完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。（2分）

有校教师专业成长三年规划，教师年度培训有计划、有落实。（1分）

资料审核

1

有校骨干教师队伍、师带徒、三名工作室、教师校际交流等活动措施，学校教研活动有成效、有特色。（1分）

1

5.校园文化（20分）

5-1 运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。（5分）

校风、校训、校歌、校徽、校标等明显可见，校史陈列室有活动记录。（3分）

实地查看

3

学生知道或了解校风、校训、校徽具体含义，会唱校歌。（2分）

实地抽查

2

5-2 精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。（13分）

积极开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的中华经典诵读、爱国主义读书主题教育、优秀童谣征集、我们的节日等活动，有方案、有过程、有特色、有成效。（8分）

资料审核

8

实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。（2分）

2

校园文化活动丰富多彩，各项具体活动有方案、有过程、有成效。（3分）

3

5-3 积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。（2分）

利用校园网站、微信公众号等新媒体及时向学生、家长、社会宣传学校办学理念、文化建设及教育教学活动，营造良好的舆论环境。（2分）

实地查看

2

6.校园环境（15 分）

6-1 做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。（3分）

教学设备、各类馆室使用有制度、有记录、有专人管理。（1.5分）

实地查看、资料审核

1.5

教学区域、活动场所，明晰可见、布局合理、互不影响。（1.5分）

实地查看

1.5

6-2 做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。（3分）

有学校卫生管理领导小组,有管理制度，有每周检查记录，有文明班级、文明年级组评比活动。（1分）

资料审核

1

坚持“每周五大扫”制度，校园卫生包干区划分明显，厕所、车棚、花坛干净整洁，下水沟通畅、垃圾实行袋装化管理。（2分）

实地查看

2

6-3 加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。（3分）

有学校安全教育工作领导小组，有工作计划、有三防措施，各类安全制度、应急预案齐全，教师安全责任书签订率达100%。（1分）

实地查看、资料审核

1

积极开展交通安全、食品卫生安全、防溺水、消防安全教育活动。（1分）

1

门卫管理规范，落实登记、巡视等制度，保安着装符合要求。（1分）

1

6-4 整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。（3分）

签订校所联防协议。（1分）

实地查看、资料审核

1

校园50米内无流动摊点兜售不良出版物、不良玩具和“三无”食品，200米以内无游戏机室、歌舞厅、网吧等未成年人不宜场所。（1分）

1

积极做好“门前三包”工作，配合有关部门做好校园周边整治工作。（1分）

1

6-5深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。（3分）

环境教育、节约教育进校园、进课堂，有计划、有落实过程。（1分）

资料审核

1

积极开展“绿色学校”创建活动，有计划、有主题活动、有总结（2分）

2

考评项目

考评标准

具体要求

考评方法

分值

1.领导班子建设（10分）

1-1 积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。（2分）

成立文明校园创建领导小组，创建工作纳入学校工作计划。（1分）

资料审核

1

党组织机构健全，党员管理规范，有优秀党员典型事迹或党员先锋示范岗。（1分）

资料审核

1

1-2落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。（2分）

党风廉政建设、理论中心组学习、主题教育活动扎实开展，资料齐全。（1分）

资料审核

1

“三会一课”有记录。（1分）

资料审核

1

1-3 完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。（2分）

学校管理制度健全。（1分）

资料审核

1

定期召开校务会议，会议有记录。（1分）

资料审核

1

1-4 贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。（2分）

联系点、调查研究、谈心及接待日等各项制度健全，有活动记录。（1分）

资料审核

1

严格执行《河南省中小学校教职工代表大会工作规程》，每学年召开教代会不少于1次,有校务公开栏并及时通报、公示有关校务公开的内容，校务公开资料齐全。（1分）

资料审核、座谈会

1

1-5 义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。（2分）

有针对落实情况的自查报告。（2分）

资料审核

2

2.思想道德教育（30分）

2-1 加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。（5分）

培育和践行社会主义核心价值观纳入学校教育教学工作计划，开展教育实践活动，有过程性材料。（2分）

资料审核

2

师生熟记社会主义核心价值观24字情况。（1分）

实地抽查

1

有社会主义核心价值观教育实践活动宣传橱窗。（2分）

实地查看

2

2-2 充分利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。（8分）

学校在开学、清明节、七一、十一期间开展网上祭英烈、学习和争做美德少年、向国旗敬礼等教育活动，有方案、有记录、有总结。（6分）

资料审核

6

开展“三爱”主题教育活动，有方案、有记录、有总结。（2分）

资料审核

2

2-3 加强学校德育体系建设(中职学校落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》），科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。（9分）

学校有德育、团队活动课安排，升旗仪式、主题班队会等有安排、有记录。（3分）

资料审核

3

有学科德育渗透、有典型课程案例。（2分）

资料审核

2

开展特色道德实践活动。（4分）

资料审核

4

2-4 落实《中小学生守则》和《中等职业学校学生公约》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。（4分）

校园显著位置张贴，教室张贴。（2分）

实地查看

2

开展行为规范养成教育、文明旅游宣传等教育活动。（2分）

资料审核

2

2-5 加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。（4分）

有符合标准的心理健康咨询室。（1分）

实地查看

1

有专兼职心理辅导教师及队伍。（1分）

实地查看、资料审核

1

能运用网络、电话、授课等多种形式开展教育活动。（2分）

实地查看、资料审核

2

3.活动阵地（15分）

3-1 组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。（2分）

定期更换校园橱窗内容，班级板报每月更新。（2分）

实地查看

2

3-2 充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。（3分）

校园内、教室、走廊、墙壁等有校园文化氛围。（3分）

实地查看

3

3-3 发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。（4分）

充分发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，以学生为主体开展活动。（4分）

实地查看、资料审核

4

3-4 加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。（2分）

管理制度健全，有专人管理，网络平台更新及时。（2分）

实地查看、资料审核

2

3-5 加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。(4分）

有团支部、学生会开展活动的专门场所，发挥学生会在学生活动中的主体地位，积极开展社团活动（4分）

实地查看、资料审核

4

4.教师队伍（10分）

4-1 认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。（3分）

有师德工作领导小组、师德教育工作纳入学校工作计划；学校按照《周口市中职中小学教师职业道德考核办法》的要求进行考核，严格程序，材料齐全。（1分）

资料审核

1

教师中无体罚、无有偿家教、无校外代课现象发生。（1分）

根据投诉记录

1

积极开展学校先进人物典型事迹评比、宣传活动。（1分）

资料审核

1

4-2 定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。（3分）

教师年度培训有计划、有落实（2分）

资料审核

2

有教师专业成长三年规划，（1分）

资料审核

1

4-3 重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。（4分）

班主任年度培训有计划、有落实（1分）

资料审核

1

班班主任定期组织开展家访活动，有活动记录

资料审核

1

年轻教师培养有计划、有落实

资料审核

1

培养学校的骨干教师队伍有成效（1分）

资料审核

1

5.校园文化（20分）

5-1 建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。（5分）

校风、校训、校歌、校徽、校标等明显可见，有校史陈列室。（3分）

实地查看

3

学生知道或了解校风、校训、校徽具体含义，会唱校歌。（2分）

实地抽查

2

5-2 体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。（13分）

开展中华经典诵读、爱国主义读书主题教育等活动，有方案、有过程、有成效。（6分）

资料审核

6

实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。（2分）

资料审核

2

校园文化活动丰富多彩，各项具体活动有方案、有过程、有成效。（5分）

资料审核

5

5-3 积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。（2分）

利用校园网站、微信公众号等新媒体及时向学生、家长、社会宣传学校办学理念、文化建设及教育教学活动，营造良好的舆论环境。（2分）

实地查看

2

6.校园环境（15分）

6-1 做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。（3分）

教学设备、各类馆室使用有制度、有记录、有专人管理。（1.5分）

实地查看

1.5

教学区域、活动场所，明晰可见、布局合理、互不影响。（1.5分）

实地查看

1.5

6-2 做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。（3分）

校园环境干净整齐，无卫生死角，垃圾实行袋装化管理。（3分）

实地查看

3

6-3 加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。（3分）

成立学校安全工作领导小组，有安全工作计划、有三防措施，各类安全制度、应急预案齐全，安全责任书签订率达100%。（1分）

实地查看、资料审核

1

积极开展交通安全、食品卫生安全、防溺水、消防安全教育活动。（1分）

资料审核

1

门卫管理规范，落实登记、巡视等制度，保安着装符合要求。（1分）

实地查看

1

6-4 整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。（3分）

签订校所联防协议。（1分）

资料审核

1

校园50米内无流动摊点兜售不良出版物、不良玩具和“三无”食品，200米以内无游戏机室、歌舞厅、网吧等未成年人不宜场所。（1分）

实地查看

1

做好“门前三包”工作，配合有关部门做好校园周边整治工作。（1分）

实地查看

1

6-5深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。（3分）

开展环境教育、节约教育主题活动。（1分）

资料审核

1

积极开展“绿色学校”创建活动，有计划、有主题活动、有总结（2分）

资料审核

2