建南小学关于集体备课和听评课活动的若干规定

 建南小学关于集体备课和听评课活动的若干规定

2023-2024学年度，建南小学采取“分部包班”管理新模式。新学期的教研工作要充分发挥“部”的管理职能，形成积极教研的“竞争”新态势。九部两组打造各自的特色和亮点，全面实现建南小学教育教学教研管理目标；并凸显建南小学管理工作重点。

一、集体备课

1.集体备课要做到：（1）明确课标的要求。（2）领悟编者意图。（3）理清教材的结构。（4）设计教学的思路。（5）精选练习的题目。

2.集体备课要实现：（1）实现“五统一”： 统一教学进度、统一教学内容、统一教学目标、统一教学重难点、统一检测习题和达标作业。（2）搞好“六备”： 备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备训练。（3）钻透“四点” ：重点、难点、知识点、能力点。（4）精选“两题”： 检测题、作业题。

3.集体备课的具体要求是：（1）提前一周备课，每部每学科每周开展一次集体备课活动；（2）活动前，要确定主题发言人1至2人；（3） 一切围绕“导学练展评”而备课；（4）.首先，对本周的教学工作进行回顾和反馈，教研组长做简要总结；（5）其次，在教研组长的带头、带领下，确定下周的教学内容，并提出具体的备课要求；（6）再次，学课标，研教材，提出重难点，指出备课思路，分头备课；形成初稿；定稿后，各自撰写教案；（7）最后，要确定下周听评课的主讲教师； （8）教研组长做好记录和拍照，录制4-5分钟视频；（9）教研组长指派一名教师做一期教研工作简报；（10）数学和英语教研组周四举行集体备课，语文和体音美教研组周五举行集体备课。

二、听评课活动

1. 以“部”为单位，每周至少听评一节课。有拍照，有简评。英语组在学科组长带领下，同时展开。

2. 讲课教师要做到：（1）带教案，讲新课；（2）课前背诗；（3）学生课前准备好笔和本，特别是作业本；（4）有效提醒三姿；（5）精讲多练符合黄金分割比0.618，简略为2：3；（6）走下讲台观察，有效指导学生学和练；（7）熟练使用一体机和视频展台；（8）读在课堂，写在课堂，算在课堂；思在课堂，练在课堂，评在课堂；（9）先学后教，以学定教。学得扎实有效，教得生动有趣，练得充分有力，展得分层有彩，评得精准有情；（10）当堂完成作业。

3.听评教师要做到：（1）提前进入教室；（2）做好记录；（3）听课期间不交头接耳，不议论；（4）记录要凸显“三优一建议” ；（5）积极参加评课。

4.各部要做到：注意拍照，做好简报。英语和体音美组同步进行。