城关教育:观“展”听“展”评“展”
为了落实五环课堂之“展”的教学要求:展得分层有彩,践行上周集体备课“学习可见 分层有彩”共识,4月10日以来,城关镇建南小学听评课的重点放在观“展”、听“展”和评“展”上 ,并把五环之“展”教学要求落实在课堂上。
建南小学教导处指出:展是交流,是手段。各年级各学科的课堂都要把“展”作为重要一环,用好视频展台,给每个层面的学生创造“展”的机会,真真切切做到“分层有彩”。教导处要求,“展”的形式要多种多样。“说”、“讲”、“读”、“写”、“总结”、“展演”、“讨论”、“交流”和“分享”等,都是“展”。 要通过“展”让学习可见,要“展”出问题,“展”出精彩!
建南小学强调,开展听评课活动,一要会“听”;二要会“评”;三要积极汲取反馈意见,改进课堂,提高课堂教学质量。