建南小学一听二查第4期集体教研：与时俱进

建南小学一听二查第四期集体教研：与时俱进

一

建南小学四查作业教案：及时提前两相和

10月8日，星期一，太康县城关镇建南小学照例进行“一听二查”第四次作业教案检查，并确定与时俱进第四课听评课主讲教师和授课时间。

此次检查，学校要求：每个教研组分别评出两个班优秀作业（批改及时、细致，全部更正），两本优秀教案（提前备课、项目齐全，有反思和使用价值）。

一语教优秀作业：杨亚楠、武保华；优秀教案：王红、辛艳红。一数教优秀作业：赵红、赵霞；优秀教案：张玉环、于娟。

二语教优秀作业：姜丽娜、孟红蕊；优秀教案：王菊红，张丽。二数教优秀作业：张敬敬、沈凤真；优秀教案：王艳勤、张慧明。

三语教优秀作业：周琴、沈立芹；优秀教案：李春霞、张静。三数教优秀作业：张新灵、李艳华；优秀教案：李秋萍、王霞。

四语教优秀作业：冯畅红、王春英；优秀教案：聂丰艳，程华南。四数教优秀作业：安涛、刘艳萍；优秀教案：薛岩岩、韩彬彬。

五语教优秀作业：陈雅丽、赵文霞；优秀教案：游美芝、杨俊灵。五数教优秀作业：周琳英、王志英；优秀教案：张林、刘秀勤。

六语教优秀作业：王玉秀、耿桂云；优秀教案：王玉秀、陈园园。六数教优秀作业：刘红丽、刘自荣；优秀教案：张晨辉、刘自荣。

西综教优秀作业：刘爱萍、师贝贝；优秀教案：王艳华、刘雅丽、魏俊芳、郑美云。东综教优秀作业：张玉、徐霞；优秀教案：许丽、徐霞。

十月查作业，及时批改更正不松懈；十月查教案，精心设计编制更提前。

二

建南小学听评课：与时俱进第四课

10月8日，国庆长假刚过，太康县城关镇建南小学第四次听评查教研活动旋即开启。第一课成功开篇，第二课坚定从容，第三课高歌猛进，第四课与时俱进。

在“两学一构”的基础上，在“一听二查”的过程里，建南小学听评第四课坚决落实 “讲课突出学练融合”和 “评课要有两优一建议”两大要求。对于听评课，师校长说：不去讲，不知自己有多么优秀！不去听，不知自己有多么需要学习；不去评，不知自己理论有多么缺失；不参与，不知自己有多么封闭！

为了跟进新课改，为了打造新课堂，为了提高教育理论，提高评课能力，对于第四课，学校提出了与时俱进的新要求：本次讲课教师要精讲多练，学练融合，努力让学生多学多练，学在课堂，练在课堂，即读书（背书）在课堂，写字（练字）在课堂，训练在课堂，作业完成在课堂……课堂看见“学教练”，教学突出读写算，过程展开辨思辩；上学变读书，课堂变学堂，教室变学室……这些理念都要一一深入人心，并落实到行动上。听课教师至少找出讲课老师两处优点，提出一条建议，即两优一建议评课原则。从学，到讲，再到评，这是建南教师专业成长“三部曲”。

对于课堂模式，师校长说：我们的课堂是教学。教学教学，就要有“教”有“学”，不能只见教师“教”不见学生“学”，而且要先学后教，以学定教。学得扎实有效，教得生动有趣，练得充分有力。精讲多练，学练融合。我们要求提前备课，不能仅仅是提前写了教案，而是要精心选择练习题，把练习题融入课时计划，把变式练习融入课堂。把新课上成训练课，坚决摒弃“上完课再找习题做”这种“讲练脱节”的低效课堂。

低年级语文教研组听评课掠影

低年级数学教研组听评课掠影

中年级语文教研组听评课掠影

中年级数学教研组听评课掠影

高年级语文教研组听评课掠影

高年级数学教研组听评课掠影

西东校区综合教研组听评课掠影