教育部通知，部分省份的小学或将面临英语改革，学生拍手叫好

很多家长为了能够让自己的孩子从小比别人家的孩子优秀，会选择让他们从小补习英语，让他们从小打好学习英语的基础。然而家长不知道的是，这一举动无意之间加重孩子的学习负担，让孩子从小面临着学习压力。学习英语并不是一朝一夕的，需要学生花费大量的时间进行学习，来提高自己的词汇积累量。尤其对于即将高考的学生来说，他们更希望能够将英语“踢出”高考，我们都知道要将英语踢出高考是很难实现的，为此教育部给出了回应，将英语踢出期末考试。

教育部通知，部分省份将英语踢出期末考试

众所周知，因英语在高考中的占有比例比较大，再加上很多学生都偏科英语，因此大部分学生觉得应该将英语踢出高考，这一话题引人争议。不少学生和家长都认为应该将英语踢出高考，他们认为如果将英语踢出高考，在很大程度上会减轻学生的学习负担，对此他们表示赞同该观点。任何事情都有两面性，有人赞同就有人反对。

部分网友反对是因为英语在我们生活中起着重要作用，众所周知，英语是全世界通用的语言，同时学生在进入大学后，在大学期间需要学生报考英语四六级证书。学生想要取得英语四六级证书，英语成绩必须得优秀，学生想要英语成绩优秀，就必须得从小学习英语打好基础。虽说学生毕业后不一定会从事与英语相关的行业，但英语四六级证书能够让学生找到更好的工作，同时它也象征着你的能力，因此他们不希望将英语踢出高考。

与此同时，浙江大学郑教授表示：如果学生从小学一年级开始学习英语，到高三毕业后学生在学习英语上需花费5200多个小时；如果学生从小学三年级开始学习英语，在此期间将要花费5000多个小时。

教育部也给出了回应，认为想要将英语踢出高考暂时无法实现，随之而来的是家长认为可以将英语踢出期末考试。针对这一言论，教育部也给出了正面回应，部分省份已经将小学阶段英语踢出期末考试。

对于初中生来说，并没有将英语成绩踢出期末考试，只是将其余学科，从考试科目变为考察科目。由此可见，这一政策对小学生来说是一个好消息，他们减轻了学习负担，与此同时，教育部提出的“双减政策”也有了效果。

分析

为何学生们会对学习英语产生抵触心理？原因是对于学生来说学习英语的过程中会面临很多的困难，学习英语是不会像其他学科那样游刃有余，是他们对学习英语失去了兴趣。虽说部分省份开始尝试着让英语踢出期末考试，这并不意味着学生们不用再学习英语。这一政策只对小学生来说是一个好消息，可以减轻他们的学习压力，再加上教育部提出的双减政策，学生的学习压力大大减少，同时还会促使学生产生对学习的兴趣。

家长在面对这样的政策时比较担心，家长害怕学生进入初中阶段后跟不上老师的节奏，导致学生在学习英语的时候面临更大的困难。初中阶段的英语难度与小学阶段的英语难度存在差异，害怕学生进入初中阶段后，因学生没有好的英语基础而导致学生学习成绩下降，甚至担心这一政策是否能够真正达到进步的目的。

减负政策需要学生和家长之间相互配合

据说部分省份已经开始实行，将小学生英语成绩提出期末考试，并不意味着学生们能够在学习上减轻负担，彻底放松。学生在享受减负政策的同时需要调节自己的心态，端正自己学习的态度。同时要找到合适自己的学习方法，好的学习方法能够提高学生的学习效率，在此期间需要家长配合，针对学生的学习成绩要理性处理。学生在学习的过程中对学习的态度很重要，学生的学习态度出现问题，学生付出再多的努力也可能会白费。

尤其在学习英语的过程中，学生要改变之前“不学习英语是爱国的表现”这种态度，同时要对学习英语产生兴趣。如果学生一直对英语产生抵触心理，对于学生后期的学习并没有很大的帮助，甚至会造成学习上的困难。虽然很多网友认为应该将英语踢出中考和高考，但这种政策很难落实，既然如此，希望学生们能够改变学习英语的态度，同时增加对英语的兴趣，不要对英语产生抵触心理。