太康县校园“四化”建设量化评价表（201804）

太康县校园“四化”建设量化评价表

项目

评  价  内  容

分值

得分

组织健全

1、学校有“四化”建设工作领导组，各项工作有实施方案、有管理制度、有专人负责。

5

校
园
硬
化
30分

1、校园路面。全部硬化4分；笔直平整1分。

5

2、公共场所硬化4分，平整1分。

5

3、花坛甬道硬化2分，景致安全1分。

3

4、操场铺设：运动区域布局合理2分，跑道硬化2分，标线规范1分。

5

5、篮球场硬化2分，标线规范1分，球架坚固完整安全1分。

4

6、破旧楼房、围墙粉刷履新各4分。

8

校
园
绿
化
20分

1、校园绿化面积达标（校园面积的35%）（绿化面积达不到10%扣3分、达不到20%扣2分、达不到30%扣1分。）

5

2、绿化有品位、有造型，绿植修剪整齐，花木挂简介牌。

5

3、绿化区域布局、花草树木配置合理3分。主干道两侧植树成行或绿化带2分。

5

4、花草树木等有维护管理3分，绿化区无杂物、杂草2分。

5

校
园
文
化
20分

1、校园内有宣传教育方针、社会主义核心价值观、义务教育均衡发展、安全等标语或横幅。（2分）（缺一项扣0.5分）

2

2、校园文化氛围浓厚，楼道、墙体、橱窗、展板、宣传栏、文化长廊等（每项1分）注重教育性、科学性、内容丰富、形式多样，主题鲜明，彰显本校特色，体现时代特点，设计高雅美观、色彩协调。宣传栏等不能有与教育要求相违背的内容，如成绩排名、喜报、教辅征订等。（校园文化不能体现时代特点扣1分，没有本校文化扣2分，有学生成绩排名扣2分。）

6

3、在校园显著位置设置永久性的“三风一训”、中小学学生守则、中小学日常行为规范、两图等版面，旗台建设规范，国旗鲜艳。（缺一项扣1分）

4

4、班级文化设置合理，评比栏、学习园地、班风、班训等；设置图书角（班级书架），图书摆放整齐。

3

5、学校大门悬挂校牌、督学公示牌，标牌清晰，标语无掉字错字；学校外墙书写义务教育均衡发展标语。

3

6、过道、教学区内悬挂有名人画像、字画或名言警句。

2

校
园
美
化
25分

1、校园规划合理，教学、生活、活动区域分明（否则扣1分），校内道路平整、畅通，照明设施完善。（缺照明设施扣0.5分）

2

2、学校大门口范围50米内环境整洁，无摊贩，车辆停放整齐，交通有序。（有一处环境不整洁、小摊点、车辆停放不整齐分别扣0.5分）

2

3、校牌完整、字迹规范，大门清洁，无损坏变形，无乱贴、乱画。校门刷漆、刷新，门垛两侧围墙上有围绕教育性、创建型等方面的标语氛围点缀。

5

4、校园粉刷整洁，校内无污水、无垃圾、无卫生死角、无异味，垃圾桶及时清理。无小广告、乱涂乱画、乱拉电线。（有一处扣0.5分）

3

5、校园内自行车、机动车等交通工具统一划定区域、规范摆放。

2

6、教室窗明几净，学生课桌干净、排列整齐，教室内不堆放杂物。

2

7、办公室内整洁，布置合理，办公桌摆放整齐有序，室内无堆放杂物。

2

8、校园内地面上无纸屑等垃圾，墙壁无污迹（手脚印等）；学生厕所、卫生间无臭味污渍。

2

9、教室、走廊、楼梯、操场、实验室、微机室及通道路面地上等清洁。

3

11、师生衣着整齐、干净，谈吐文明，待人接物有礼貌。

2

合计

100