中国教育九大名师——邱学华教学思想及教学技巧
2015年02月25日 09:26:13 访问量：423次
邱学华尝试教学法
☆ 尝试教学法在物理教学中的应用
☆ 尝试教学法之初中物理教学
☆ 尝试教学法之高中物理教学(下)
☆ 尝试教学法之高中物理教学(上)
☆ 在初中物理中渗透STS教育
☆ 重视物理实验 促进尝试成功
☆ 在初中物理实验中使用尝试教学法
☆ 高中物理“自感”的教学设计
☆ “运动和静止”尝试教学法设计
☆ “路程与时间的计算”的教学设计
☆ 初中物理“电流表”的教学设计
☆ 初中物理“二力平衡”的教学设计
☆ 初中物理“功”的教学设计
☆ “串联电路和并联电路”的教学设计
☆ 尝试教学物理教案(动能和势能)
☆ 尝试教学理论初探
☆ 学习的本质——尝试成功
☆ 学会尝试－21世纪教育的强烈呼唤2
☆ 学会尝试－21世纪教育的强烈呼唤1
☆ 以尝试为主线 培养学生能力
☆ 尝试学习与智慧形成
☆ 尝试教育遍中国
☆ 尝试教学法的课堂结构
☆ 在尝试中创新(下)
☆ 在尝试中创新(中)
☆ 在尝试中创新(上)
☆ 二谈尝试教学法
☆ 三谈尝试教学法
☆ 提高深堂教学效率课题的研究报告
☆ 尝试题的设计及引入
☆ 尝试教学法在物理教学中的应用
☆ 尝试教学法之初中物理教学
☆ 尝试教学法之高中物理教学(下)
☆ 尝试教学法之高中物理教学(上)
☆ 在初中物理中渗透STS教育
☆ 重视物理实验 促进尝试成功
☆ 在初中物理实验中使用尝试教学法
☆ 高中物理“自感”的教学设计
☆ “运动和静止”尝试教学法设计
☆ “路程与时间的计算”的教学设计
☆ 初中物理“电流表”的教学设计
☆ 初中物理“二力平衡”的教学设计
☆ 初中物理“功”的教学设计
☆ “串联电路和并联电路”的教学设计
☆ 尝试教学物理教案(动能和势能)
☆ 尝试教学理论初探
☆ 学习的本质——尝试成功
☆ 学会尝试－21世纪教育的强烈呼唤2
☆ 学会尝试－21世纪教育的强烈呼唤1
☆ 以尝试为主线 培养学生能力
☆ 尝试学习与智慧形成
☆ 尝试教育遍中国
☆ 尝试教学法的课堂结构
☆ 在尝试中创新(下)
☆ 在尝试中创新(中)
☆ 在尝试中创新(上)
☆ 二谈尝试教学法
☆ 三谈尝试教学法
☆ 提高深堂教学效率课题的研究报告
☆ 尝试题的设计及引入
编辑：建南星图
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