教育部新通知，禁止小学一二年级“纸笔考试”，家长听后懵圈了

    减负”成中小学生教育的主要目标，但减负达到矫枉过正的地步，就有些本末倒置。

    此前我国中小学生承受着巨大的学习压力，每天奔走在学校、补课班、家3点一线，一点私人空间都没有。

    为改变这种现状，教育部也一直在做努力，7月份教育部发布双减政策，减轻学生作业负担和校外补课机构负担，切实为中小学生减负。

    双减政策下，中小学生学习压力没那么大了，脸上多了许多笑容，但是家长却笑不出来，在中考高考模式不变的前提下，不允许补课是否会让学生失去逆袭的机会？对此家长也是忧心忡忡。

    正值大中小学开学季，新学期来临，教育部也发布多项新举措，其中有一项和双减有异曲同工之妙，学生听后笑了，家长听后懵了。

    教育部发布新通知：小学一二年级不进行笔纸考试

    在秋季学期小学教育工作新闻发布会上，为切实降低学生的考试压力，下发《关于加强义务教育学校开始管理的通知》。

    文件中明确规定：小学一二年级不进行纸笔考试；三四五六年级每学期只能组织一场期末考试；初中年级根据学科的重要程度，可安排一场期中考试；严禁超标超前教学；除了产后总学业水平开始外，也就是中考外，其他考试不具备甄选功能。

    这项新通知一下发，意味着从2021年秋季开学开始，中小学生教学会发生翻天覆地的变化，对于学校、老师、学生来说都是一个不小的挑战。

    不过对于这三者来说，都意味着教学工作和学习任务减小，间接来说是一件好事，但对于家长来说，可并非一件好事，和当初实行双减政策一样，有些担心孩子的学习情况。

    中小学生家长：从双减到小学生不考试，是否有些矫枉过正？

    “禁止小学一二年级进行笔纸考试”政策发布后，就登上了热搜榜，由此也可以看出，大众对此的关注程度。

    点开热搜评论，也已清晰地看到大众对此的态度，大部分家长都持反对意见，怒怼这项政策有些“矫枉过正”。

    虽然小学一二年级就是打基础的过程，但是打基础同样重要，地基打不牢如何进行上层建筑？如何搭建更高层次的知识壁垒？

    小学一二年级不进行笔纸考试，家长就无法知道学生这个阶段的学习情况，也不知道如何对症下药去帮助孩子。

    学生对于自己的学习情况也没有一个清晰地认知，就这么稀里糊涂地学下去，到了中考高考的阶段，如何能考出好成绩。

    家长也明白，从双减到小学一二年级等政策，都是为了切实为中小学生减负，但是这个减负是否有些矫枉过正呢？

    尤其是在中考、高考模式不变的情况下，无法保证学习成绩，就考不上高中上不了大学，意味着将有一大批初中流向职高技校，难道这就是此前所说的降低中考普职比例，为了将一部分初中生分流进职高技校吗？

    是减负还是矫枉过正，决定因素还是学生的学习态度

    家长的焦虑也可以理解，但千万不要被自己的焦虑所左右。

    要知道一系列举措，就是为了给中小学生减负，让99%的学生回到同一起跑线上，享受同等的教育资源。

    同时不太早用成绩给学生定位，让学生拥有更多的可能性，这绝对是一件大好事，所以家长千万不要太过于有忧患意识。

    其实，此次新通知下发并不突然，此前上海教委就明确下发通知：“小学一二年级不允许进行笔纸考试”。

    上海作为超一线城市，各种政策都会率先实行，此次全国落实这一新政策，说明此政策已经在上海行得通，有先例在前，后面再实施也不会迷茫了。

    其实关于减负和矫枉过正这个问题，并非取决于政策本身，而是学生学习态度和学习方法，如果在这种情况下，学会彻底放飞自我了，那就是矫枉过正了，而如果学生是借此机会去充实自己，励志全方面发展，那就是减负。

    这就需要家长去给孩子规划好一条路，引导其德智体美劳全面发展，轻轻松松完成学生时代的学习，打造出完美的形象。

    话题讨论：

    你支持“小学一二年级不进行笔纸考试”吗？认为是减负还是矫枉过正？