2023年人教版三年级语文下册期末试卷

2023年人教版三年级语文下册期末试卷（完美版）

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

一、 读拼音，写词语。

yuān  yāng   yōu  huì      líng  lì      lián peng      jù jí   

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

dàng yàng    jiǎn shǎo     fǎng fú      wǔ  dǎo      ǒu ěr

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

二、 辨字组词。

经（______） 愉（______） 料（______） 喇（______） 票（______）

径（______） 偷（______） 斜（______） 刺（______） 飘（______）

三、 根据课文内容连一连，然后完成下面的运用题。

秋天的雨——小动物的活动                      是一把钥匙

秋天的雨——天气清凉和温柔                    有一盒五彩缤纷的颜料

秋天的雨——植物的颜色                        藏着非常好闻的气味

秋天的雨——果实的气味                        吹起了金色

在我的眼中，秋天是____的季节，秋雨是_____。

四、 先把词语补充完整，再选词填空。 

学____五____     名____中____      双____戏____珠

形态________     和睦_________     （灰心 _______）

①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。

②我会用括号里的词语写句子：________________________________

③________和“千姿百态”是一对近义词。

五、 读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。（不重复）

①聪明           ②高明

1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。

2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。

①懒洋洋          ②颤巍巍

3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。

4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。

①春暖花开       ②秋高气爽

5．（______），一切都欣然地张开了眼，风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。

6．（______），一切都变得晴朗起来，风儿吹过丰收的原野，给人们送去清凉。

六、 句子练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）

_____________________________________________

（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）

________________________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）

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七、 积累与运用。

1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。

3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。

6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。

八、 阅读下文，回答问题。 

金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。

秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。

秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩（sè），或豪放。

秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。

秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。

1．（词语理解）根据提示，运用多种方法理解词语的意思。

（1）通过查字典，我知道“欣欣向荣”在文中的意思是（________）

A．形容秋天的事物令人欣喜，让人感到光荣。

B．形容秋天的事物繁盛兴旺，富有生机。

（2）想象文中画“_____”的句子所描绘的景象，我知道“陶醉”指的是（________）

A．作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围的存在。

B．菊花的香味使作者醉倒了。

2．（梳理画面）短文的第3、4、5自然段分别是从_______、_______、_______这几个方面来描写秋天的。如果每个自然段描绘的是一幅画，请你给每幅画取个恰当的名字。

①_____________  ②_____________  ③______________

3．（品读句子）对短文第2自然段的描写手法和表达的情感分析正确的一项是（ ）

A．这段话运用了排比的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者对秋天的喜爱之情。

B．这段话运用了拟人的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者讨厌春天、夏天、冬天的思想感情。

4．（语言积累与运用）短文的第4自然段运用了拟人的修辞手法，描写了秋天果园里的景象。

秋天的农田里又会是怎样的景象呢？请你根据提示，运用这种修辞手法写一写秋天的农田。

秋天来到了农田里，玉米_____________________________

5．（积累表达）用“﹏﹏”画出有新鲜感的句子，并说一说你的阅读感悟。

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九、 习作展示。

同学们，在秋天里，你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这美好的季节里，一定发生了许多有趣的故事吧！请你选一件事写一写，和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚。

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参考答案

1、鸳鸯   优惠   伶俐   莲蓬   聚集   荡漾   减少   仿佛   舞蹈   偶尔

2、经常   愉快   材料   喇叭   彩票   路径   小偷   倾斜   刺绣   飘浮

3、

五彩缤纷 独具匠心的画家

4、富   车   扬   外   龙   戏   各异   相处   丧气   学富五车   东东这次没有取得好成绩，回到家里灰心丧气的。   形态各异

5、②   ①   ②   ①   ①   ②

6、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。   晚霞把天空染红了。   这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

7、理不辩不明   白云生处有人家   天门中断楚江开   暖于   深于   二人同心   欲把西湖比西子

8、

1．    B    A   

2．树林 果园 花园 落叶纷飞图 瓜果飘香图 多彩菊花图

3．A

4．开心得胡须都翘了起来，咧开了嘴欢迎秋姑娘的到来。

5．秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。     示例：这句话运用了比喻的修辞手法，将秋叶比作金色的蝴蝶，写出了秋叶飘落的情景，生动形象。

9、范文：

秋天的快乐

秋天里，带给我最大快乐的就是捉蚂蚱了。

早晨，我和爸爸妈妈全副武装准备去吉水县一个乡村看秋景。汽车开到了目的地，我迫不及待地跳下汽车。欣赏完了秋景，我们又去捉蚂蚱。走着走着，妈妈忽然说道：“看，前面有一只！”

我跑过去一看，真有一只蚂蚱，它全身细得像一只绣花针，披着一件绿色的战袍。后腿一蹬，嗨，蹬得可远了呢！它机警地盯着我们，似乎有些害怕，我用手向它扑去，想吓唬它，谁知，它三蹦两跳地逃走了，真搞笑！我们又继续寻找着。在一片空地上，我也发现了一只蚂蚱，只见它后腿一扬，露出了尖刀，它似乎想吓吓我们呢！我拿出一根树枝，挑它的腹部，它往后退了几步，好像在说：“喂，你们想干吗？是不是想尝尝我的厉害？”我可不怕它，双手一合，哈！它在手心里跳来跳去，像是在给我挠痒痒呢！我把它放入了事先准备好的广口瓶里，又开始捉蚂蚱了。

就这样一只接一只，到了中午，我们带着“战利品”满载而归。

金秋时节，令我最快乐的就是这捉蚂蚱了！