太康县中小学常规管理之教育教学细则

项目

主题权重

内容

检查办法及评分要求

分值

四
教
育
教
学
活
动
160
分

共
同
部
分
75
分

33、教师每学期完成“8个1”教研任务，即读一本理论专著，写一本读书笔记，发表一篇教研论文，出一份高水平试卷，创一个优秀教学案例，上一堂研究型公开课，做一个优秀教学课件，完成一项阶段性研究成果。

实地查看，除第一项外，其他7项
每项2分。

15

34、教师每学期听课不少于20节。

查听课记录，查评课环节

5

35、初中、小学校长听课不少于15节。

查听课记录，查评课环节

10

36、教研活动开展情况。

查活动记录（时间、参与人数、活动主题）

5

37、看图书室、阅览室

1、有专职管理员，看借阅情况2分
2、班级有图书角（专用书籍或书柜）1分
3、有放大张贴的数目索引1分
4、管理制度齐全上墙1分
5、分类科学；摆放有序1分
6、设有图书专帐；信息化管理1分
7、有符合要求的阅览室（桌凳、报纸、杂志齐全）；看借阅登记3分

10

38、开展读书活动。开展书香校园、书香班级、阅读名师、阅读之星创建评选工作。

看师生读书笔记或心得体会。读书活动开展情况，看计划、措施、记录。

15

39、实验室建设与管理

1、有专职管理员2分；
2、摆放有序，整洁卫生1分；
3、分类科学，标签齐全1分；
4、辅助设施齐全（水、电、窗帘、排风扇、灭火器、防潮白灰、防火细沙、防盗门窗等）4分；
5、规章制度齐全上墙，实验室内有较好的文化氛围1分；
6、三帐齐全，信息化管理1分；
7、实验课与教材同步上课（看实验练习册、抽查操作）5分。

15

小
学
部
分
65
分

小
学
教
学
教
研
活
动

40、学生写字作业及优秀作业
展览。

抽查师生写字比赛活动，看学生“三姿”，查作业批改情况。

15

41、教师教案及教师现场演示。

抽查教案书写环节，学理分析

5

42、黑板四线格、田字格。

教室查看书写使用情况。

5

43、英语课每周不少于2节，有无英语教师。

询问学生，看课程表

10

44、查学生英语作业，问学生
英语口语。

抽查

5

45、查看英语教师教案。

抽查

5

46、学校各科作业、教案检查记录

每学期2次。看检查标示

20

四
教
育
教
学
活
动
160
分

初
中
部
分
65
分

主
要
教
研
活
动

47、作业检查，教案检查，校方检查记录。

每期二次，看记录及检查标示

10

48学校校本教研活动开展情况。

每期二次，看记录、活动内容、发言主题

5

49、集体备课活动记录情况。

每周一次，看记录、主备人、内容

5

50、公开课、推介课开展情况。

每期每项二次，看活动方案、主讲人及课题

10

51、统考统评组织情况及试卷
分析。

期中期末各一次，成绩汇总

10

52、教师优质课、论文乡级5分，县级以上10分。

查看相关教案和教研部门证件，不累计得分。

10

53、课改及高效课堂推广情况。

看教案，看课堂教学，看课改氛围

15

高
中
部
分
65
分

主
要
教
研
活
动

54.集体备课有制度、有方案流程、有记录、有检查。

每期不少于2次，查看各学科备课组的活动内容及记录。

10

55.有听课、评课制度，有课后反思。

每期不少于2次，查看制度及
活动记录。

12

56.校本教研有制度、有活动方案、有记录。

每期不少于2次，查看活动的具体内容。

10

57.作业批改和教案检查评比

每期不少于2次，有创新、有检查评比记录。

11

58.有课改方案、有课题研究

每期不少于2次，查看课堂及课改实录，看课题申报立项记录。

10

59.有考试管理方案，有质量评估制度。

每期不少于2次，查看考试组织实施细则及质量评析记录或资料。

12