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我的论文

2017年02月08日 20:51:13 访问量:711

《菏泽学院学报》 2009年05期

从杨辉三角形的推广谈高等数学教学中的举一反三

王海英  邢廷延  游春光  
【摘要】:结合杨辉三角形的推广,谈举一反三在高等数学教学的重要性。在教学过程中,应该巧妙运用举一反三,做到"舍其形,取其质"。
【作者单位】: 中国地质大学(北京)信息工程学院; 
【关键词】: 高等数学 教学 杨辉三角形 Pascal三角形 举一反三 
【基金】:中国地质大学(北京)教学研究和教学改革项目(200925) 
【分类号】:O13-4
【正文快照】:
举一反三,“从懂一点,类推而知道其他许多有关事情”。举一反三,是治学的良方之一。在教学过程中,运用“举一反三”,不仅仅培养学生的发散思维、主动思考问题的习惯和创造精神,而且还能改变学生被动应付、思维抑制的状态。然而,实际做起来,确实不易。在高等教学过程中,师生要
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编辑:师亚军
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