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太康县建南小学奖惩制度

2013年10月08日 09:58:20 访问量:1199

太康县建南小学规章制度

第五节  奖惩制度

 一、 学生方面

 (一)文明班级条件

1    积极参加学校各项活动,当个人利益与集体利益相矛盾时,能顾全大局,维护学校和班级荣誉。

2、能校内外尊敬师长,团结同学,互相关心。

    3、讲究卫生,人人有良好的卫生习惯,教室、公共场地始终保持整洁。

    4、能积极为学校、他人做好事,得到社会与师长的好评。

    5、维护公共秩序,爱护公共财物,公共损坏率低。

    6、有良好的班风,受到各学科教师的肯定。

    7、犯罪率零,无重大人为伤害性事故,一年中无重大违规事件发生。

    8、总分不低于95分为文明班级。

(二) 先进班集体条件

1    在校、区、市各项活动中有强烈的集荣誉感,能积极为校、班争光,成绩显著,得到各部门好评。

    2、班队干部齐心协力,以身作则,有较强的独立工作能力,能带动全班。

3、爱护学校荣誉,爱护公共财物,校内外无违纪现象。

4、主要学科成绩达纲,《小学生德育纲要》实施良好。

    5、礼仪教育效果明显,每周评比优胜次数较多。

    6、教室清洁整洁,布置朴素大方,墙报布置有教育性和艺术性,经常得优,教室和清洁包干区定期大扫除,没有纸屑,经常保持清洁。

    7、积极参加校内外的各种活动,多种景色成绩经常领先。

    8、班级活动开展正常,形成良好的班风、学风,受到各学科教师及学校领导的好评。

    9、认真做眼保健操,近视率不在上升。

    10、班内有良好浓郁的读书报风气,三年级以上每人订一份报纸以上。                              

    11、必须为文明班级,文明学生比例在95%以上。

    12、积极参加学校分配的社会活动,并能积极参加各类型的为民服务活动。

    说明:以上评分得90分以上的为先进集体,每年定5月份评定。

    评定方法:以事实依据,采用教师互评,直接领导审核,学校批准。

(三)文明学生条件

     1、自觉执行学生守则,积极参加学校各项活动,关心爱护班级和学校荣誉。

     2、尊敬师长,团结同学,助人为乐好事多,心中有集体,心中有人民,心中有他人。待人礼貌,言止文明。

     3、有良好的卫生习惯,爱护绿化有行动。

     4、学习态度好,成绩有进步。

(四)三好生条件

     1、心中有他人,心中有班级,心中有学校,心中有祖国,有理想,有道德,自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,校内外表现好,做到在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好少年,得到全体师生的一致好评。

     2、学习努力,成绩优秀,语数成绩均在优等。

     3、身体健康,体育成绩“达标”且在良好以上,并有良好的卫生习惯,视力正常或近视率未上升。

     4、热爱劳动,崇尚美好,能从思想上、学习上帮助同学,共同进步。

     5、学习上、工作上有创新意识。

     6、参加区级以上比赛,获前三名或某科成绩有特殊才能者可优先推荐。

     7、三好生的比例为班级人数的15%

(五)各类积极分子评比条件

1    有理想,有道德,并能自觉遵守《小学生守则》,积极参加学校各类活动。

    2、学习努力,大多数课程能在良好以上。

    3、某一方面(学习、文体、劳动、工作、创新突出,受师生的一致公认。

    4、受学校“公开批评”以及处分的不能评比各类先进。

    5、各类积极分子总比例为班级人数的25%                             

(六)有关对学生“批评、警告、严重警告、记过、记大过”的有关规定:

对于严重破坏校纪规定的,经常不遵守《小学生行为规范》的,影响学校声誉的,置学校的禁止规定而不顾,经常我行我素的,由于主观过失对学校的重大活动产生负影响的,如仍沙石到学校墙外的;不走校门,翻墙进出的;逃课旷课的;进入“三室一厅”打游戏、赌博的;偷窃别人东西的及其它一致认为性质严重、影响恶劣的人或物,学校根据其情节轻重,进行“公开批评、批评、警告、严惩警告、记过、记大过”的处分。

(七)关于对学生“表扬、嘉奖、记功、记大功”的有关规定:

     严格遵守校纪校规,视为榜样的,努力学习,各门成绩优秀的,训练刻苦,在校级以上各类比赛中为校争光的,互帮互助,奉献爱心,全校产生好的影响的,积极参加校内活动,成绩名列前茅的,积极参加校外活动,为校争取荣誉的,踏实工作,协助各部门做好工作,成绩出色的,主动积极,为学校为他人做好事的,拾金不昧的,受人称赞的及其它一致好评的人或事,学校对其“表扬、嘉奖、记功、记大功”。

 二、教师方面

(一)优秀班主任的评选参数和条件

1、制定每学期的工作计划,提出班级奋斗目标,按要求布置好环境。(10

2    培养和选用学生干部,形成班级核心。 10   

    3、认真评定学生的德学行为,操行等级,根据学生不同的个体特征,写好操行评语和毕业签定,认真及时做好班主任手册。(10

4、期末写出班主任工作总结或教育论文。(10

     5、密切联系家长,尤其是做好后进生的思想转化工作,家长反映好。

     6、认真组织和带领学生参加广播操、各种集会、课外活动等按时到岗到位。(10

     7、重视班风建设,班风好,认真组织不同形式的主题班会活动。(10

     8、组织学生完成学校各项任务,督促学生参加学校文艺、体育、书法、美术、科技等活动。教室、公共场地保持干净。(10

     9、班级学生和各项评比名次在全校达到中上水平。(10

     10、按时参加班主任会议,及时交流好思想、好经验,能向校领导提出合理化建议及创造性建设。(10

     评比方法:由群众评议,领导小组按实际考核(由校长、书记、教导、大队、卫生、体育及任课教师、学生、家委会代表组成),每学年6月评比一次(第一学期为初评)奖励30元。

(二)文明办公室条件

     1、全室同志,坚持团结、致力改革创新。

     2、教育思想明确,积极要求上进,重视班集体建设和行为规范训练。

     3、认真参加政治学习,做到不讲与会议无关的话,不做与会议无关的事。

     4、自觉遵守规章制度,有事做到及时请假。

     5、保持办公室整洁,校内检查每次均要80分以上。(地面、墙面、桌面、物品放置共100分)。

     6、集体荣誉感强,是非分明,有批评精神,风气正,没有不利于团结的行为。

     7、热爱学生,对优生、后进生一视同仁,热心引导,无体罚或变相体罚现象发生。

     8、认真学讲普通话,做到三用语(上课、会议、与学生对话)。

     9、衣着整洁大方、举止端正,文明礼貌。热情接待家长来访。

     10、按时完成学校布置的各项任务,计划、总结等。

     11、全室同志自觉遵守社会公德,遵守宁波市文明守则和“十不”规范。遵守家庭美德,处处起好表率作用。

     12、全室同志不以教谋私“,不做有偿家教,不炒股。

 (三)文明教师条件

     1、坚持四项基本原则,牢固树立为社会主义经济建设培养四有人才的事业心、责任心和进取心,克己奉公,爱校如家,安心本职工作。

     2、认真参加政治学习,不迟到、不早退、不做与会议无关的事。认真读好有关书籍,搞好政治笔记,讨论问题是做到事先有准备,及时上交学习体会。

     3、师德高尚,为人师表,做到自爱、自重,无违反政策、法规和违背社会公德的事。不以教谋私“,不做“有尝家教”,不炒股。

     4、热爱学生,重视对后进生的转化工作,措施有力,办事得当,师生关系融洽,得到学生和家长的好评,无因歧视而导致流生,无体罚学生现象。

     5、自觉遵守劳动记率,执行学校的规章制度,工作时要集中精力,有事及时办好请教手续。

     6、教师之间团结协作,真诚相待,互相尊重,严于律己,宽以待人,提意见作批评与人为善,不说不利与团结的话,不做不利于团结的事。

     7、钻研业务,精益求精,取人之长,补己之短,上课准时进教室,认真上好每堂课。

     8、认真讲普通话,做到三用语,不讲粗话、脏话。热情接待家长来访,坚持天天做广播操。准时参加升旗仪式。

     9、正确处理家庭内部及邻居关系,做个好公民。

     10、作风正派,衣着整洁,举止端正,说话和气,文明礼貌。

编辑:师亚军
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