太康县建南小学教育教学管理经验交流材料：六年影响一生

太康县城关镇建南小学1998年建校，走过18个春秋，毕业16届学生。从小到大，从弱到强，建南小学一路坎坷一路高歌，一边实践一边总结，如今已发展成为拥有两个校区、教职工92人、在校生2220人的豫东名校。

小学教育对一个人的影响到底有多大？我们一直在思考这个问题。张校长说：打下坚实的基础对学生的发展至关重要；师校长认为：培养良好的习惯对学生的成长尤其重要。2002年我校提出“用六年教育影响学生六十年”的教育目标，经过十年的追求和实践，我们把它上升到：六年影响一生“大教育”战略。围绕这一“战略”，我校连续举办了六届“十佳百星”评选活动。全校30个班每期评选出10方面的优秀明星，即1、守纪之星；2、文明之星；3、助人之星； 4、闪亮之星； 5、激情之星；6、发展之星； 7、进步之星； 8、健体之星 ；9、才艺之星； 10、劳卫之星。各班评选的“十佳百星”全部发布在“建南网校”的“十佳百星”专栏里，每年都有6000人次获此殊荣，我们又称之为“红星闪闪”活动。让建南的每位学生真正做到：走进建南，心正行端；走出建南，率先垂范。

评选“十佳百星”是建南小学加强思想教育的重要举措，开展“九大赛事”则是建南小学开展素质教育的重要途径。每班每期评选“小作家、神算手、单词王和读书之星、小书法家、双姿标兵、解题能手、小翻译家和小艺术家”各10名，我们又称之为“战鼓声声”行动。让师生在活动中提高，在提高中成长。

建南小学尤其重视教育宣传和工作总结。仅15-16学年度，学校就编发工作简报22期，在省、市、县级教育网站上发表通讯48篇，全面宣传报道了建南小学的教育教学活动，并在“新媒体”上制作“宣传场景”7个，发布到“微信”群和“Q”群里，让更多的学生家长了解建南，赢得更多家长的支持。截止目前，建南网校总访问量已达136万次，被评为全国“示范网校”；建南星空博客总访问量已达66万次，建南小学的影响力和品牌效应，声名远播。

建南小学六年教育打下的坚实基础、培养的良好习惯对建南毕业生的发展起到了积极的促进作用，2015年高考文科状元赵莹钰、理科榜眼许舒翔（全省第9名），2016年高考理科状元杨林静（全省第7名），分别是建南小学2009届和2010届毕业生。文理状元相继花落建南，再次证明了建南小学的教育实践是富有成效的。

建南小学的课程改革也是卓有成效的。建南小学自始至终就重视课程改革，并扎扎实实推进素质教育。2002年课程改革之初，建南小学积极组织教师参与讨论，并撰写了《课改之歌》；2012年《课程标准》改版，建南小学全面领悟课程理念，2014年编写了《新课改歌》。其间，建南小学进行了三轮课改：第一轮课改的主题是课堂教学，着力提高课堂效率，重磅推出《一首绮丽的诗：四环八节两学两练打造建南高效课堂》；第二轮课改的目标是素质教育，倾力构建建南大课堂，重点实施《立足于自主与合作，改造我们的课堂—— 一曲歌 一首诗 一面旗 一道景 一口泉》；第三轮课改高举民主与科学的旗帜，立德树人，打造课改的新典范、质量的升级版，着力推出《回归生态课堂 实现自主管理》。此外，建南小学的“写字工程”也享誉太康县，在县教研室的评估中，建南小学连年评为“写字教学”第一名，2014年《建南小学写字工程新动向》系列文章在太康县教育体育网全文发表，写字工程实施模式在全县大力推广。写字教学名师姜丽娜为全县、全镇语文教师作观摩课4次，2014年所授《小猪画画》一课被评为省优质课二等奖。

自2008年开展“写字工程“以来，我校制定了“写字工程实施方案”，编写了“写字歌”和“笔画笔顺口诀”，以及“写字韵律操”，优化了“写字教学七环节”课堂模式，努力完成小学生写字的相关指标：

一、写字姿势

1．“三个一”，即：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸。

2．“八个字”，即：头正、身直、臂开、足平。

二、写字技术

1．走好三步路：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字。

2．念好四字诀：看、记、写、比。

3．闯过三道关：笔画、笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁清晰。

目前我校还开展了“主题学习”和“群文阅读”实验，并取得了一定成效。2016年6月举办的“建南古诗展示大会”，2200多名学生浅吟轻诵，并把古诗分类拓展为春之歌、夏之韵、秋之思和冬之曲。此活动有力促进了校园文化，提高了师生语文素养。

除此之外，我校还努力构建充满活动的“早读午写暮思”的大课堂和“一天一时两次”的“十全十美大课间”，以及“生态自主高效”的大课改。校园还设立了“校园卫士”，努力实现“自主管理”。

持续发展和优质资源一度形成了建南小学的“大班额”，以致引起家长抱怨，领导担忧。

2014年1月6日，教体局宋文中局长带领局主要领导，联合城关镇领导，在建南小学现场办公。宋局长对建南小学大班额问题和校园拥挤现象深表忧虑。经过反复讨论，充分协商，领导们当场决定：建南小学与西关回族小学联合办学，整体搬迁四五年级学生800多人到西关小学上课，分班减额。

班额要降下来，质量要提上去。建南小学与西关回族小学就办学理念、资源整合、师资调配、教学管理和校园文化等五个方面进行有效统一。

大班额带来的拥挤、嘈杂不见了“踪迹”，课程改革带来的变化“随处可见”——歌声、读书声，悦耳动听；文体活动、社团活动，异彩纷呈；教研、课改，三声充满课堂；德育、安全教育，校容校貌焕然一新……

均衡教育促进了联合办学，联合办学实现了“强校带动弱校”的初衷，起到了“优质资源共享”的效果。建南小学（西关回族小学）写字工程明显见效，六年级会考成绩连年获得第一名。

太康县教育体育网、周口日报、教育时报等媒体相继报道了这一做法。

16-17学年度，建南小学将着力落实以下目标：一颗心明礼守纪，两件事读书写字，三境界深化主题；四战略打造品牌，五步骤反思节点，六字诀培养习惯；七课型开展教研，八按时规范教学，九赛事影响一生。迈开坚实的步伐，一路高歌；朝着远大的目标，一路远航；我们将努力使建南星空更加璀璨，让更多明星冉冉升起。

附：建南赋

普九迎验，始有建南；银城阳夏，谢安中段。最早之初，起于学前；几经分合，连纵西关。

九八直至零五，全员竞赛不断；成绩骄人，一马当先。生源逐年递增，七年立足城关；名校行列，建南排前。

零六之后，又是七年；素质教育，直冲河南。建南四操，常年不断，建南星空，更加璀璨。

课程改革，校本教研；文体演出，希望风帆。十佳百星，聚焦优点，九大赛事，鼓励争先。

早读午写晚省，建南课程理念；上下求索，内外修兼。自主合作探究，严谨细致把关；高效课堂，赢在时间。

四环八节，两学两练；五步十问，反思节点。一四之后，更是关键；一校两区，班增额减，教育质量，频频领先。

试看今日建南：一个目标，三个提前；两项工程，纵深发展。六个狠抓，确保重点；七大教育，打造亮点；八个按时，意在规范；教育教学，重在教研。

噫嘻，建南之幸，幸在发展；建南之精，精在高端；建南之师，诲人不倦；建南之生，学而不厌。

方方正正做人，认认真真实践；踏踏实实奠基，明明白白向前，实为建南追求，堪为建南风范。

建南模式，复制不难；建南星空，皆有文案；再加详细，教师空间；建南网校，可圈可点。持续发力，基石铺垫；建南梦想，宏图大展。